Minggu, 05 Januari 2020
Materi Kelas XI TP BAB 7 KARYA ILMIAH
A. Materi
Pokok Pembelajaran
Materi yang dipelajari pada Bab 7 yaitu konsep dasar
tentang Karya Ilmiah. Adapun materi pokok pembelajarannya adalah sebagai
berikut :
1. Pengertian
Karya Ilmiah
2. Struktur
Karya Ilmiah
3. Kaidah
Kebahasaan Karya Ilmiah
4. Tujuan
Karya Ilmiah
5. Langkah
Produksi Karya Ilmiah
B. Indikator Pembelajaran
1. Mempresentasikan tentang pengertian Karya
Ilmiah.
2. Mengidentifikasi
struktur Karya Ilmiah.
3. Mengidentifikasi
kaidah kebahasaan Karya Ilmiah.
4. Memahami
tujuan Karya Ilmiah.
5. Menyusun
Karya Ilmiah.
C. Materi Pembelajaran
1. Pengertian Karya Ilmiah
Secara etimologi, Karya Ilmiah
terdiri atas frasa karya dan ilmiah yang artinya karya yang bersifat keilmuan.
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia,
Karya Ilmiah yaitu karya yang dibuat dengan prinsip-prinsip ilmiah berdasarkan
data dan fakta (observasi, eksperimen, kajian pustaka). Jadi, secara umum,
karya ilmiah yaitu laporan tertulis yang dibuat dengan prinsip-prinsip ilmiah
menggunakan metode yang berdasarkan cara berpikir yang sistematis dan logis.
Adapun pengertian Karya
Ilmiah yang dikemukakan oleh para ahli adalah sebagai berikut :
a. Robert A. Day dan Barbara
Gastel
Karya Ilmiah adalah laporan
yang ditulis dan dipublikasikan untuk menggambarkan hasil temuan sebenarnya.
b. Zaenal Arifin
Karya Ilmiah yaitu penyajian
fakta yang ditulis sesuai metodologi penulisan yang baik dan benar.
c. Suhardjono
Karya Ilmiah merupakan
laporan tertulis tentang hasil kegiatan ilmiah.
2. Struktur Karya Ilmiah
Struktur Karya Ilmiah dapat
dilihat dari bentuk karya ilmiah itu sendiri. Adapun bentuk penyajian karya
tulis ilmiah yaitu populer, semiformal, dan formal.
a. Bentuk Populer
Bentuk ini
sering disebut Karya Ilmiah populer karena ringkas dan ragam bahasanya santai.
Umumnya Karya Ilmiah ini dapat dijumpai dalam media massa. Topik yang digunakan
dalam Karya Ilmiah ini akrab, menyenangkan bagi rakyat, atau disukai oleh
sebagian besar orang karena gayanya yang menarik dan bahasa yang mudah
dipahami. Kalimat-kalimatnya sederhana, lancar, namun tidak bersifat rekaan.
b. Bentuk
Semiformal
Struktur Karya Ilmiah semiformal
yaitu sebagai berikut :
(1) Halaman Judul
(2) Kata Pengantar
(3) Daftar Isi
(4) Pendahuluan
a. Latar Belakang
b. Batasan Masalah
c. Rumusan Masalah
d. Tujuan
(5) Pembahasan
a. Kajian Teoretis
b. Pembahasan
(6) Penutup
(7) Daftar Pustaka
Bentuk Karya
Ilmiah tersebut biasanya digunakan dalam berbagai laporan biasa dan makalah.
c. Bentuk
Formal
Biasanya
disusun untuk memenuhi kelengkapan akademis, seperti dalam skripsi, tesis, atau
disertasi. Struktur Karya Ilmiah formal meliputi hal-hal berikut ini :
(1) Judul
(2) Tim Pembimbing
(3) Kata Pengantar
(4) Abstrak
(5) Daftar Isi
(6) Bab Pendahuluan
a. Latar Belakang
b. Batasan Masalah
c. Rumusan Masalah
d. Tujuan
(7) Bab Kerangka Teoretis
(8) Bab Metode Penelitian
(9) Bab Pembahasan Hasil Penelitian
(10) Bab Penutup
a. Simpulan
b. Saran
(11) Daftar Pustaka
(12) Lampiran
(13) Riwayat Hidup
3. Kaidah Kebahasaan Karya Ilmiah
Kaidah kebahasaan Karya
Ilmiah yaitu sebagai berikut :
a. Menggunakan
kata ganti impersonal (tidak bersifat pribadi), seperti penulis, peneliti.
b. Menggunakan
kalimat pasif.
c. Menggunakan
bahasa lugas dan bermakna denotatif (kalimat efektif).
d. Reproduktif,
artinya maksud yang ditulis penulis diterima dengan makna yang sama oleh
pembaca.
e. Tidak
emotif, artinya tidak melibatkan perasaan penulis.
f. Istilah
keilmuan, artinya penggunaan istilah disesuaikan dengan persoalan yang dibahas.
g. Rasional,
artinya penulis harus menonjolkan keruntutan pikiran yang logis, akur pemikiran
yang lancar, dan kecermatan.
h. Langsung
ke sasaran dan tidak berbelit-belit.
4. Tujuan Karya Ilmiah
Tujuan penulisan Karya
Ilmiah adalah sebagai berikut :
a. Sebagai
wahana untuk melatih mengungkapkan pemikiran atau hasil penelitian secara
sistematis dalam bentuk tulisan ilmiah.
b. Menumbuhkan
etos ilmiah di kalangan pelajar/mahasiswa.
c. Menjadi
wahana transformasi pengetahuan antara sekolah dan masyarakat atau orang-orang
yang berminat membacanya.
d. Membuktikan
potensi dan wawasan ilmiah yang dimiliki pelajar/ mahasiswa dalam menghadapi
dan menyelesaikan masalah dalam bentuk karya ilmiah setelah yang bersangkutan
memperoleh pengetahuan dan pendidikan.
e. Melatih
kemampuan dasar melakukan penelitian.
Tugas tanggal 13 April 2020
Untuk memenuhi tugas Karya Ilmiah silahkan kirim laporan prakerin yang sudah anda buat ke email elayumna85@gamil.com, setelah membaca materi dan mengirim tugas silahkan isi kolom komentar sebagai tanda bukti bahwa anda sudah melakukan pembelajarn secara daring.
Tugas tanggal 13 April 2020
Untuk memenuhi tugas Karya Ilmiah silahkan kirim laporan prakerin yang sudah anda buat ke email elayumna85@gamil.com, setelah membaca materi dan mengirim tugas silahkan isi kolom komentar sebagai tanda bukti bahwa anda sudah melakukan pembelajarn secara daring.
BAB VI PROPOSAL
A. Materi
Pokok Pembelajaran
Materi yang dipelajari pada Bab 6 yaitu konsep dasar
tentang Proposal. Adapun materi pokok pembelajarannya adalah sebagai berikut :
1. Pengertian
Proposal
2. Unsur
Proposal
3. Kaidah
Kebahasaan Proposal
4. Langkah
Menyusun Proposal
B. Indikator Pembelajaran
1. Menentukan informasi penting yang ada dalam
Proposal kegiatan atau penelitian yang dibaca.
2. Melengkapi
informasi dalam Proposal secara lisan supaya lebih efektif.
3. Menganalisis
isi, sistematika, dan kebahasaan suatu Proposal.
4. Merancang
sebuah Proposal karya ilmiah dengan memperhatikan informasi, tujuan, dan esensi karya ilmiah yang diperlukan.
C. Materi Pembelajaran
1. Pengertian Proposal
Secara etimologi, Proposal berasal dari istilah
bahasa Inggris, yaitu to propose yang
artinya mengajukan. Dalam Kamus Besar
Bahasa Indonesia, Proposal yaitu rencana yang dituangkan dalam bentuk
rancangan kerja. Jadi, secara umum, Proposal dapat diartikan sebagai suatu
rancangan kegiatan yang berlangsung dalam bentuk tulisan dengan sistematis dan
terperinci. Adapun pengertian Proposal yang dikemukakan oleh para ahli adalah
sebagai berikut :
a. Hariwijaya
Proposal sebagai suatu bentuk
pengajuan atau permohonan, penawaran baik berupa ide, gagasan, pemikiran,
maupun rencana kepada pihak lain untuk mendapatkan dukungan izin, persetujuan,
dana, dan lain sebagainya.
b. Jay
Proposal adalah suatu alat
bantu manajemen standar agar manajemen organisasi dapat berfungsi secara
efektif dan efisien.
c. Hasnun
Anwar
Proposal
adalah suatu rencana yang disusun untuk kegiatan tertentu.
2. Unsur Proposal
Unsur Proposal kegiatan dan
penelitian memiliki sedikit perbedaan, tetapi secara garis besar sama. Adapun
unsur/struktur Proposal secara umum, yaitu sebagai berikut :
a.Latar
belakang, yaitu alasan atau hal yang melatarbelakangi pentingnya dilaksanakan
suatu penelitian/kegiatan.
b. Masalah
dan tujuan, yaitu masalah dan tujuan diadakannya penelitian/ kegiatan tersebut.
c. Ruang
lingkup, yaitu batasan penelitian/kegiatan agar pembahasan lebih rinci dan
jelas.
d. Kerangka
teoretis dan hipotesis, yaitu teori yang mendukung serta kesimpulan sementara.
e. Metode,
yaitu cara pengumpulan bahan.
f. Pelaksana,
yaitu penanggung jawab dalam kegiatan, tetapi dalam laporan penelitian tidak
perlu disertai pelaksana.
g. Fasilitas.
h. Keuntungan
dan kerugian.
i. Lama
waktu.
j. Pembiayaan.
3. Kaidah Kebahasaan Proposal
Kaidah kebahasaan Proposal, yaitu
sebagai berikut :
a. Menggunakan
pernyataan argumentatif. Argumentatif tersebut harus disertai dengan fakta agar
lebih meyakinkan.
b. Menggunakan
pernyataan persuasif. Proposal merupakan ajakan kepada individu atau lembaga
agar tertarik dan bersedia menyetujui Proposal tersebut. Maka dari itu, bahasa
yang digunakan berupa ajakan.
c. Menggunakan
kata-kata atau istilah teknis.
d. Menggunakan
kata kerja tindakan.
e. Menggunakan
kata pendefinisian.
f. Menggunakan
kata perincian.
g. Menggunakan
kata keakanan.
h. Menggunakan
kata bermakna lugas (denotasi).
4. Langkah Menyusun Proposal
Adapun langkah-langkah
menyusun Proposal, yaitu sebagai berikut :
a. Melakukan
analisis masalah.
b. Membaca
literatur untuk mendukung temuan-temuan di lapangan.
c. Mengembangkan
hasil analisis.
d. Menyusun
kerangka Proposal.
Langganan:
Postingan (Atom)
Materi Kelas X TP dan TBSM
MENDALAMI PUISI Sumber: https://ruangimaji.files.wordpress.com/2011/03/rendra1.jpg Dengan mempelajari pelajaran 8 ini, kam...
-
A. Menemukan Perbedaan antara Drama, Puisi, dan Prosa Karya sastra dibagi ke dalam tiga bentuk, yaitu puisi, prosa, dan drama. Bentu...
-
A. Materi Pokok Pembelajaran Materi yang dipelajari pada Bab 7 yaitu konsep dasar tentang Karya Ilmiah. Adapun mat...
-
A. Memahami Diksi dalam Teks Puisi yang Dibacakan Apakah kalian dapat memahami teks puisi “Hujan Bulan Juni” karya Sapardi Djoko Damono di...